W celu szybszego określenia ewentualnych zaburzeń i trudności związanych z mową i umożliwienia skutecznego zajęcia się nimi, dobrze jest mieć wykaz zawierający szereg wskazówek mogących pomóc w ujawnieniu problemów dziecka lub osoby dorosłej.
Poniżej zostały zamieszczone najważniejsze objawy mogące świadczyć o zaburzeniach mowy, a jednocześnie będące pierwszym wskazaniem do terapii logopedycznej. Sprawdź, czy odnajdujesz u dziecka którekolwiek z wymienionych trudności. W przypadku pozytywnej odpowiedzi nie czekaj – skontaktuj się z nami i uzyskaj dodatkowe informacje oraz wyjaśnienia. Pamiętaj również, że:
- Głos zawiera w sobie tylko tyle, ile słyszy ucho.
- Jeśli zmieni się sposób słyszenia, to głos natychmiast ulega, bez wiedzy i świadomości mówiącego, analogicznym zmianom.
-
Poprzez stymulację słuchu można trwale wpłynąć na zmianę charakterystyki emisji głosu.
Jeśli Twoje dziecko:
- w 6 miesiącu życia nie gaworzy lub pamiętasz, że nie gaworzyło
- po ukończeniu 1 roku życia nie potrafi, nie potrafiło, wypowiedzieć sylab, a tym samym prostych słów
- w wieku 2 lat nie mówi prostych słów
- między 2 a 3 rokiem życia nie umie wypowiedzieć prostego zdania
- w 3 roku życia ma problemy z wypowiadaniem się
- w wieku 4 lat nie potrafi opowiedzieć prostej historyjki i zniekształca wyrazy
- między 5 a 6 rokiem życia nie wypowiada głosek „l”, „sz”, „ż”, „cz”, „dż”
- nie rozumie poleceń
- masz wątpliwości czy prawidłowo słyszy
- nie kontroluje odruchu połykania
- nieprawidłowo oddycha
- zaczyna się "zacinać"
- jąka się
-
podczas mówienia nie kontroluje narządu artykulacyjnego – wsuwa język między zęby
nie zwlekaj !!!
"...większość defektów mowy i wad słuchu powstaje w wieku dziecięcym, winno się je przeto w tym właśnie czasie likwidować, aby powstrzymać ich nasilenie i zapobiec różnym dodatkowym następstwom"
M. Seeman
W celu diagnozy dotyczącej prawidłowego rozwoju mowy zawsze należy zwrócić się o pomoc do specjalisty - logopedy. Logopeda jest właściwą osobą do oceny sprawności aparatu artykulacyjnego dziecka. W razie wątpliwości, lub wynikającej z obserwacji potrzeby, skieruje na dodatkowe badania diagnostyczne, takie jak:
- badanie słuchu
- badanie ortodontyczne - w celu oceny zgryzu, niesymetryczności warg, trudności w przeżuwaniu pokarmów
- laryngologa
- neurologa
- psychologa
- pedagoga
- terapeuty SI
- innych
Terapia dziecka z wadą wymowy musi być prowadzona systematycznie. Tylko w ten sposób można szybko i skutecznie rozwiązać problemy.